生物化学和分子生物学课程
bmb300:生物化学
介绍生物化学在细胞和化学水平. 强调蛋白质的结构和功能, 酶, 生物能学, 中间代谢, 碳水化合物, 和其他生物分子. 每周三次班会，一次实验. 先决条件:BIOL 120和C-或更好的化学221. 转移CHEM221将需要一个安置考试或教师的许可. 学生还必须注册实验室. (在旧的普通高等教育课程中，这门课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉上市:CHEM 300
bmb320:物理化学
量子力学和化学键的本质. 强调理解原子轨道，原子和分子的能量，以及化学键. Applications of 分子 quantum mechanics; spectroscopy and computational chemistry. 实验室专注于导致量子力学发展的实验, 分子建模, 和光谱学. 每周三次班会，一次实验. Prerequisites: CHEM 221, MATH 111 or MATH 116; prerequisite or corequisite: PHYS 110 or PHYS 120. 学生还必须注册实验室. (在森林人基础课程中，本课程符合技术要求. 在旧的GEC下，这门课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉上市:CHEM 320
bmb321:物理化学II
本课程探讨大分子群的能量、动态行为和性质. 内容包括非理想气体的行为, 气体的运动理论, 热力学, 化学动力学, 反应速率理论. 实验室专注于动力学和热力学与最终独立的项目为基础的经验. 先决条件:化学221和数学111或数学116. 先决条件或必备条件:PHYS 111或PHYS 121. (根据森林人基础课程, 本课程符合技术与体验式学习的要求. 在旧的GEC下，这门课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉上市:CHEM 321
分子生物学
分子生物学是用分子来解释生物现象的理论. 传播分子生物学结果对于需要解释和传播分子测试结果并发现分子机制的卫生专业人员和研究人员至关重要. 本课程着重于学生沟通结果的能力，以回答五个生物学问题:“DNA是遗传物质的证据是什么??、“遗传信息是如何成为一种特征的??、“DNA、RNA和蛋白质是如何测量的??、“基因是如何调控的??以及“基因组是如何维持的??在实验室里, 学生将进行以课程为基础的本科研究经验，研究抗癌药物对结直肠癌细胞DNA的影响. 实验报告将课堂和实验联系起来，作为期末考试. 每周三次讲座和四次实验. 先决条件:化学116和生物221.
交叉上市:BIOL 322, NEUR 322
bmb323:微生物学
本课程着重于单细胞生物的生物学, 重点是细菌和传染病. 主题包括抗生素机制和耐药性, 细菌基因交换, 流行病学, 宿主的相互作用, 免疫反应. 几个星期的独立学习可以让学生们孤立起来, 研究, 并鉴定出三种细菌. 每周三次讲座和四次实验. 本课程满足卫生专业微生物学的先决条件. 先决条件:BIOL 221，并且BIOL 220或初级状态. 学生还必须注册实验室.
交叉列表:BIOL 323
高级细胞生物学
细胞及其细胞器的结构和功能, 重点是膜相关的过程，包括运输, 能量, 细胞间的信号, 神经和肌肉细胞的功能. 研究报告将包括广泛的图书馆和互联网的探索和分析. 每周三次讲座和四次实验. 先决条件:生物221，或生物220或初级状态. (在旧的普通高等教育课程中，这门课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉上市:BIOL 324, NEUR 324
bmb325:疾病和细胞生物学主题
本课程探讨细胞及其细胞器的结构和功能, 以及这些与疾病的关系, 重点是细胞外基质, 包括运输在内的膜相关过程, 细胞间的信号, 蛋白质的加工, 以及转录后调控. 当前的技术是在主要研究文献的背景下探索的. 研究报告包括广泛的图书馆和互联网的探索和分析. 每周三个课时. 先决条件:生物221，或生物220或初级状态. 不开放澳门永利304官方入口-Apple App Store已经修过BIOL 324的学生. (在旧的普通高等教育课程中，这门课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉列表:BIOL 325, NEUR 325
bmb326:免疫学
本课程向学生介绍细胞和分子水平上先天免疫和适应性免疫的主要参与者. 主题包括免疫受体和信号转导, 细胞迁移, 淋巴细胞亚群的发展, 体液和细胞免疫, 免疫失调. 学生需要完成一个学期的研究项目，解决当前影响人类免疫反应的挑战之一.每周三个课时. 先决条件:生物221，或生物220或初级状态. (在旧的普通高等教育课程中，这门课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉上市:BIOL 326, NEUR 326
bmb340:动物生理学
本课程着重于脊椎动物和无脊椎动物体内平衡的机制. 特别强调的是检查特定的适应(功能, 形态, 以及行为)对不同环境条件的影响, 以及与体型有关的问题. 主题包括整合和对刺激的反应, 气体交换, 循环, 运动, 浮力, 新陈代谢, 热管理, 渗透调节, 和排泄. 每周三次讲座和四次实验. 本课程满足卫生专业生理学的先决条件. 先决条件:BIOL 221，并且BIOL 220或初级状态. (在旧的普通高等教育课程中，这门课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉列表:BIOL 340, NEUR 340
bmb342:发育生物学
遗传分析, 分子, 细胞, 以及在受精和成虫发育之间发生的结构变化. 本课程探讨了许多概念，包括细胞命运的建立, 干细胞, 形态发生, 性别决定. 学生还通过提供对发展的理解的主要文献分析关键实验和方法. 实验室展示了重要的发展原理, 允许学生参与自己设计的项目，通过使用无脊椎生物来检查环境和遗传对发展的贡献. 每周三次讨论和四次实验. 先决条件:BIOL 221，并且BIOL 220或初级状态. 学生还必须注册实验室. (交叉列为BIOL 342和NEUR 342)(在旧GEC下，本课程符合自然科学 & 数学要求.)
交叉上市:BIOL 342, NEUR 342
bmb346:神经科学:神经元到大脑
神经科学, 神经学对神经系统的科学研究, 一个固有的跨学科领域是否涉及多个层次的分析. 这门课是为生物系学生开设的, 作为选修课, 神经科学专业的学生, 作为两部分核心神经科学系列的第一门课程. 本课程从亚有机体的角度探讨大脑、心智和行为的基本概念. 当前的问题是在一个广泛的综合框架内进行检查，从单个神经元的细胞和分子生理学开始. 这为研究分子如何控制神经元通路和网络的发展奠定了基础, 综合, 以及运动系统. 除了, 本课程探讨包括学习在内的复杂大脑功能的分子遗传学基础, 内存, 影响, 睡眠, 体内平衡, 并最终, 认知. 随附的实验室为学生提供细胞和综合神经生理学的当代方法和实验方法的实践经验. 每周三次讨论和四次实验. 先决条件:BIOL 221, CHEM 116. (在旧的普通高等教育课程中，这门课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉上市:BIOL 346, NEUR 301
bmb351:个人遗传学
人类基因组大约有21个,000个基因, 每个都有自己的变体和复杂的功能. 学生选择一个他们个人感兴趣的基因(可能是导致乳糜泻或乳腺癌的基因), 与同龄人一起研究和讨论该基因的功能, 设计一种方法从他们自己的细胞(或匿名捐赠者)中克隆基因, 并获得其部分基因的DNA序列. 这个项目以一份拨款提案而告终. 研究哪个基因完全由学生决定. 其他主题包括在人类疾病研究中使用模式生物或细胞培养, 先进的基因编辑机制，如CRISPR-Cas9, 或者像CAR - t细胞疗法这样的最先进的癌症治疗方法. 本课程包括四小时的研讨会和实验, 高级顶点经验将通过一门300级课程作为先决条件和高级工作获得. 先决条件:BIOL 221, CHEM 116，和BIOL 220或初级状态.
交叉上市:BIOL 351, NEUR 351
bmb352:从基因型到表型
遗传学对遗传的分子基础的研究, 尤其是在人类特征和紊乱方面. 主题包括结构, 表达式, 以及基因和染色体的分离, 模式生物在人类疾病研究中的澳门永利304官方入口-Apple App Store, 基因工程, 基因治疗, 以及基因组科学的原理. 该实验室将把当前的分子技术澳门永利304官方入口-Apple App Store于原始的基于课程的本科生研究经验. 每周三次讲座和四次实验. 先决条件:BIOL 221，并且BIOL 220或初级状态. (在旧的普通高等教育课程中，这门课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉上市:BIOL 352, NEUR 352
bmb362:脑功能障碍机制
本课程将探讨分子医学前沿的罕见和常见神经系统疾病的生化和分子基础. 学生们将从各种疾病中进行选择，这些疾病会使记忆等各种过程丧失功能, 语言, 认知, 感觉, 运动, 情感, 和稳态. 一个特别的重点将放在调查功能障碍的主要原因, 比如蛋白质错误折叠的作用, 遗传学, 和神经递质. 通过讨论最新的主要文献，学生将获得当前对神经和精神疾病的理解, 以及对该领域使用的技术和方法的见解. 学生将通过撰写原创的资助提案来寻求进一步的新知识. 最后, 视学期而定, 学生将为参加FIYS 106或BIOL 130课程的一年级学生担任高级同伴导师. 先决条件:生物221，或生物220或初级状态. 每周两次，每次80分钟. (在Forester基础课程下，本课程符合写作要求. 在旧的GEC下，这门课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉上市:BIOL 362, NEUR 362
bmb365:睡眠神经科学
澳门永利304官方入口-Apple App Store为什么要睡觉?? 尽管澳门永利304官方入口-Apple App Store一生中有三分之一的时间都在睡觉, 神经科学研究才刚刚开始回答这个基本问题. 在本课程中, 澳门永利304官方入口-Apple App Store通过调查几个与睡眠相关的话题(如睡眠和睡眠)来深入研究以大脑为基础的迷人领域.g.、跨物种睡眠、睡眠在认知功能、睡眠障碍和做梦中的作用). 澳门永利304官方入口-Apple App Store通过当代神经科学工作的镜头来探索这些主题, 因此，大部分课堂时间都用于学生主导的报告和主要研究文章的讨论. 课外活动, 学生对一个与睡眠相关的小众话题进行独立研究, 最终形成一份全面的文献综述和一份原始的拨款提案. 先决条件:BIOL 221和PSYC 110或导师的许可. (在林务师基础课程中，本课程符合自然科学的要求.)
交叉上市:NEUR 365、BIOL 365、PSYC 365
bmb372:药理学:药物，脑，行为
在本课程中, 澳门永利304官方入口-Apple App Store将探索有关神经元通信和药物相互作用的思想和原则，这些思想和原则支配着行为. 澳门永利304官方入口-Apple App Store将探索电信号和化学信号的通信模式, 定义药物分布的复杂动态，并确定这些过程如何受到个体遗传学的影响. 本课程还将探讨神经递质和药物在特定神经元受体上的相互作用, 从激动作用和拮抗作用的角度来讨论哪一个. 澳门永利304官方入口-Apple App Store将使用这些原则来指导澳门永利304官方入口-Apple App Store对专注于症状靶向的药物治疗学的理解. 学生还将有机会讨论临床病例，并参与基于当前精神和神经疾病治疗研究的战略治疗方法的开发. 先决条件:PSYC110和BIOL221的成绩至少为C-，或教练的许可. (在旧的普通高等教育课程中，这门课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉列表:BIOL 372, NEUR 372, PSYC 372
bmb389:进化
本课程将着重于进化变化的机制, 从种群内的短期微观进化过程到新物种的起源. 主题将包括进化的证据, 短期微进化过程, 自然选择, 适应, 系统发育重建, 分化与物种形成, “今晚的”, 人类进化. 课堂将包括讲座、讨论和学生报告. 每周3个讲座和4个实验小时(包括实地参观博物馆). 先决条件:生物220，或生物221或初级状态. (在旧的普通高等教育课程中，这门课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉上市:BIOL 389, NEUR 389
bmb415:高级Sem:分子机器
生物化学高级研修班 & 分子生物学:分子机器.澳门永利304官方入口-Apple App Store生活在结构生物学的黄金时代. x射线晶体学的最新技术进展, 低温电子显微镜, 核磁共振成像意味着澳门永利304官方入口-Apple App Store可以观察到两个小的, 瞬时蛋白质分子相互作用和大分子结构. 在本课程中, 学生们在一流的研究期刊上挑选和讨论本年度的顶级分子结构. 这些蛋白质是根据这些发现告诉澳门永利304官方入口-Apple App Store的蛋白质功能来选择的. 在选择了最上面的蛋白质之后, 学生们以小组和个人的形式来描述他们之前所知道的蛋白质, 描述它们已知的和预测的功能, 描述还有哪些未解之谜和未来的可能性. 前提条件:BMB300/CHEM300和BIOL 221或教师许可.
BMB 470:高级Sem:端粒，种族和癌症
高级研讨会:端粒，种族和癌症.本课程探讨端粒, 染色体的尖端, 它们具有多种保护细胞的功能. 端粒缩短可能导致寿命缩短. 端粒长度减少也可以在某些种族群体中观察到, 社会经济地位低的群体, 慢性压力个体. 相反, 一些异常细胞的端粒可以被端粒酶延长, 导致细胞永生化和肿瘤形成. 端粒酶是癌症的标志之一，约90%的肿瘤中端粒酶水平升高. 具体的主题取决于学生的兴趣，并由学生领导的期刊俱乐部组成, 讨论, 还有一个拨款提案项目. 先决条件:开放高级生物化学和分子生物学, 生物学, 神经科学专业，至少完成了一门专业300级课程或经导师许可. (在福里斯特基础课程下，本课程符合高级研究的要求.)
交叉列表:BIOL 470, NEUR 470
bmb472:高级Sem:生命科学中的数据分析
高级研讨会:数据分析在生命科学中的澳门永利304官方入口-Apple App Store.数据正日益成为澳门永利304官方入口-Apple App Store日常生活的一部分. 尤其是在科学领域, 单纯观察的日子一去不复返了，取而代之的是澳门永利304官方入口-Apple App Store必须能够分析澳门永利304官方入口-Apple App Store周围的世界. 这个高级研讨会为在现实世界中处理数据提供了基础. 学生学会组织, 分析, 可视化, 并通过动手操作从生物学中收集的现有数据集来记录数据, 神经科学, 生物化学/分子生物学等. 学生学习Python编程语言的基础知识，以及如何利用它来分析任何类型的数据集. 学生回顾一种新的数据处理技术背后的主要文献, 为他们选择的数据集编写注册报告, 然后执行他们的分析计划并展示他们的发现. 先决条件:开放高级生物化学和分子生物学, 生物学, 神经科学专业，至少完成了一门专业300级课程或经导师许可. (在福里斯特基础课程下，本课程符合高级研究的要求.)
交叉列表:BIOL 472, NEUR 472
bmb477:神经系统疾病的机制
高级研讨会:神经系统疾病机制.本课程考察了澳门永利304官方入口-Apple App Store目前对神经发育障碍的分子和细胞机制的理解.e. 自闭症)，精神疾病(i.e. 抑郁症、精神分裂症)和神经退行性疾病(阿尔茨海默病、帕金森病). 特别强调的是对模式生物和人类临床研究的比较分析. 具体的题目取决于学生的兴趣. 课程包括主要文献讨论、学生报告和简短讲座. 先决条件:对高级生物学开放, 生物化学与分子生物学, 神经科学专业，至少完成了一门专业300级课程或经导师许可. (根据森林人基础课程, 本课程符合自然科学和口语的要求.)
交叉列表:BIOL 477, NEUR 477
sir Sem:诺贝尔奖
(高级研讨会:诺贝尔奖:一个世纪的创新和发现, 弗莱明, 穆勒, 沃森, 克里克, 冯·贝克赛, 高尔基, 和卡哈尔都是诺贝尔奖得主. 为什么有些名字非理科生都知道, 而另一些则连大多数科学家都认不出来? 每年秋天，诺贝尔奖委员会都会公布他们的奖项. 虽然他们的讨论是保密的, 该奖的名气如此之大，以至于一般公众往往知道获奖者的名字. 本课程将考察过去100年来生理学/医学奖和化学奖得主的工作和生活. 阅读将包括小说奖得主的原创作品, 还有获奖者的传记和自传. 讨论, 演讲和论文将考察获奖者工作的影响, 包括对这项工作在当时的重要性以及今天的重要性的批判性分析, 以及为什么有些奖项是在研究完成多年后才颁发的, 而其他人在几年内就被认可了. 这门课程还将包括诺贝尔奖和阿尔弗雷德·诺贝尔的历史, 并探讨与该奖项有关的争议, 包括缺少女性获奖者. 本学期将以提名明年的获奖者结束. 前提条件:开放高级生物，生物化学 & 分子生物学, 神经科学专业的学生至少完成了一门300级的专业课程或经导师许可. (在旧的普通高等教育课程中，这门课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉上市:BIOL 485, NEUR 485
bmb488: Sr Sem:疾病的细胞基础
(高级研讨会:疾病的细胞基础)研究人类疾病的细胞和分子基础, 比如癌症或糖尿病. 课程包括深入的图书馆研究、报告写作和学生演讲. 高级生物学开放, 生物化学与分子生物学, 神经科学专业，至少完成了一门专业300级课程或经导师许可. (在福里斯特基础课程下，本课程符合高级研究的要求. 在旧的GEC下，这门课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉列表:BIOL 488, NEUR 488